Ibituruna

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Governador Valadares-MG

terça-feira, 31 de março de 2009

Língua Portuguesa
Olavo Bilac


Última flor do Lácio, inculta e bela,
És, a um tempo, esplendor e sepultura:
Ouro nativo, que na ganga impura
A bruta mina entre os cascalhos vela...

Amo-te assim, desconhecida e obscura,
Tuba de alto clangor, lira singela,
Que tens o trom e o silvo da procela
E o arrolo da saudade e da ternura!

Amo o teu viço agreste e o teu aroma
De virgens selvas e de oceano largo!
Amo-te, ó rude e doloroso idioma,

Em que da voz materna ouvi:"meu filho!"
E em que Camões chorou, no exílio amargo,
O gênio sem ventura e o amor sem brilho!

segunda-feira, 30 de março de 2009

"Falar da nossa língua"

O ato de ler e escrever são práticas que se distanciam da realidade que vivenciamos em nossa rotina. Há uma exigência constante quanto ao domínio da língua culta, tanto na forma escrita quanto oral. Por isto, é necessário refazer nossas práticas pedagógicas no processo de letramento de nossos alunos.
Como educadores sabemos que o ensino da língua portuguesa precisa ser contextualizado, sem se distanciar da vida e da realidade. E objetiva aprimorar nossas práticas pedagógicas e profissional.
Certamente, através do desejo das mudanças e de uma busca interminável do saber encontraremos possibilidades para mudar a realidade atual. E assim, as palavras deixarão de ser pedras no caminho.

Terapia do professor - Karen Katafiasz


"A maior das realizações é passar a vida fazendo o que importa. O ensino é importante."

A abordagem sociointeracionista está embasada nas teorias de quem?